NEWARK, NJ – Een opmerkelijke kentering waait door de School voor Datawetenschap en Informatie Technologie in Newark, waar het Esports-team, dat ooit geneigd was tot nederlaag, nu aan de rand van play-offglorie staat. Dit jaar hebben de Data Science Circuits hun situatie omgedraaid en zijn ze stormenderhand door het Garden State Esports toernooi gekomen na een indrukwekkende winstreak van vijf wedstrijden.
Na een uitdagend vorig seizoen waarin overwinningen moeilijk te behalen waren, hebben de Circuits, die nu pronken met een record van 5-2, een prestigieuze plek in de competitieve play-offs veroverd. Hun hard werken heeft hen naar de No. 5-ranking in Groep 1 van High School Rocket League gebracht, wat een significante sprong markeert ten opzichte van de dieptepunten van de strijd van vorig jaar.
Op 23 november zullen drie opvallende spelers—Josmel Nat-Cole, Joshua Ray en Dylan Quieros—hun vaardigheden live demonstreren voor een publiek van 2.000 mensen aan de Georgian Court University.
Directeur León heeft trots gesproken over de prestatie van het team, en hun vastberadenheid en veerkracht geprezen. De lof blijft stromen, terwijl de voorzitter van de Onderwijsraad Hasani K. Council de inspiratie benadrukt die de Circuits binnen de gemeenschap hebben aangewakkerd voor toekomstige esports-atleten.
De oprichting van Esports-programma’s aan Newark’s School of Data Science is grotendeels te danken aan de gezamenlijke inspanningen van onderwijsleiders en lokale non-profitorganisaties zoals The Loyalty Foundation, die zich inzetten voor gelijkheid in het gebruik van technologie op educatieve platforms. De reis van falen naar succes illustreert de kracht van teamwerk en doorzettingsvermogen in de wereld van competitief gamen.
Extra Feiten over Newark’s Esports Team
De opkomst van Newark’s Esports-team is onderdeel van een bredere trend in de Verenigde Staten, waar traditionele sportprogramma’s esports integreren als een legitieme en competitieve activiteit binnen het schools curriculum. Veel scholen erkennen dat esports kritische vaardigheden zoals teamwerk, strategisch denken en probleemoplossing kunnen verbeteren.
Bovendien kunnen esports-programma’s beurzen bieden voor studenten, vergelijkbaar met traditionele sporten, wat een aanzienlijke impact kan hebben op de academische en professionele toekomst van studenten. Beurzen voor esports worden steeds gebruikelijker, waarbij verschillende hogescholen en universiteiten actief talentvolle gamers werven.
Een ander relevant aspect is de impact van het spelen van esports op de mentale gezondheid en sociale vaardigheden van studenten. Hoewel er zorgen zijn over overmatige schermtijd en gameverslaving, kan deelname aan een gestructureerd programma sociale interactie bevorderen, vriendschappen opbouwen en communicatieve vaardigheden verbeteren onder deelnemers.
Belangrijke Vragen en Antwoorden
1. **Welke uitdagingen heeft Newark’s Esports-team in het verleden ondervonden?**
– Het team worstelde met consistente prestaties en ondervond uitdagingen in de teamdynamiek en strategieën tijdens het vorige seizoen, wat leidde tot een gebrek aan overwinningen.
2. **Hoe profiteert deelname aan esports studenten?**
– Deelname aan esports helpt studenten bij het ontwikkelen van kritisch denkvermogen en teamwerkvaardigheden, biedt potentiële beursmogelijkheden, en bevordert de gemeenschap onder deelnemers.
3. **Zijn er controverses rondom esports op scholen?**
– Enkele controverses omvatten zorgen over de kans op gameverslaving, de impact van overmatige schermtijd, en de noodzaak om een balans te waarborgen tussen gamen en academische verantwoordelijkheden.
Voordelen en Nadelen van Esports Programma’s
Voordelen:
– **Vaardigheden Ontwikkelen:** Versterkt cognitieve vaardigheden, teamwork en strategisch denken.
– **Beursmogelijkheden:** Biedt mogelijkheden voor academische beurzen in esports-gerelateerde velden.
– **Gemeenschapsbetrokkenheid:** Bevordert gemeenschapsgeest en stimuleert inclusiviteit onder diverse studentpopulaties.
Nadelen:
– **Zorgen Over Schermtijd:** Hoge niveaus van schermtijd kunnen leiden tot gezondheidsproblemen als ze niet goed beheerd worden.
– **Toegang en Gelijkheid:** Niet alle studenten hebben gelijke toegang tot gamingapparatuur en snel internet, wat mogelijk ongelijkheden creëert.
– **Risico op Verslaving:** Er is een risico dat studenten te sterk afhankelijk worden van gamen voor socialisatie en recreatie.
Aanbevolen Gerelateerde Links
– nj.com
– education.nj.gov