Manfred Goldberg miał przerażające doświadczenie jako młody chłopiec w obozie koncentracyjnym Stutthof podczas Holokaustu, co stanowi jaskrawą przypomnienie o zgrozach przeszłości. Obecnie, w wieku 94 lat, przeżył swojego młodszego brata, który tragicznie został zabrany i nigdy więcej nie widziano go żywego. Pomimo upływu czasu, Manfred wciąż wyraźnie pamięta dzień, w którym zostali rozdzieleni, dzień, który doprowadził do całego życia pełnego bolesnych strat.
Mimo że te wspomnienia są niepokojące, zagrożenie zaprzeczania Holokaustowi jest zawsze obecne, a rozprzestrzenianie fałszywych informacji jest szczególnie głębokie wśród młodszych pokoleń. Aby zapewnić dokładność historyczną i nie stracić osobistych historii, takich jak historia Manfreda, Holocaust Educational Trust wykonał gigantyczny krok w przyszłość.
Wprowadzenie Testimony 360 oznacza przełomowe podejście do edukacji, wykorzystujące sztuczną inteligencję i technologię wirtualnej rzeczywistości.
Program ma na celu wprowadzenie relacji ocalałych do epoki cyfrowej, umożliwiając interaktywne sesje, podczas których uczniowie mogą wchodzić w interakcje z 3D przedstawieniami ocalałych, wspierając to, co wydaje się być dialogiem twarzą w twarz.
Wchodząc w zmierzch swojego życia, ocalałym z Holokaustu coraz trudniej jest dzielić się swoimi kluczowymi doświadczeniami bezpośrednio z młodszymi pokoleniami. Jednak dzięki niezwykłym środkom, synteza zaawansowanej AI z technikami filmowania z użyciem wielu kamer oznacza, że Manfred i inni mogą cyfrowo spotkać uczniów, umożliwiając zadawanie ponad tysiąca potencjalnych pytań i odpowiedzi.
Uczniowie noszący hełmy VR mogą wirtualnie podróżować po historycznych miejscach, takich jak obozy koncentracyjne, w których przetrzymywano ocalałych, takich jak Manfred, dodając wymiar immersyjny do ich doświadczenia edukacyjnego. Dzięki głosom zachowanym w formie cyfrowej przyszli uczniowie odziedziczą nie tylko opowieści, ale także esencję osób, które były świadkami jednego z najciemniejszych rozdziałów historii.
Karen Pollock z Holocaust Educational Trust podkreśla wartość osobistych świadectw w walce z dezinformacją i odpowiedzialnym edukowaniu. Dla Manfreda, który przez dwie dekady opowiadał o swoich doświadczeniach w szkołach, zasięg jego historii, poprzez wirtualne środki, może teraz wykraczać poza jego najbardziej optymistyczne oczekiwania, kształtując niezwykłą spuściznę.
Na temat zachowania wspomnień Holokaustu poprzez innowacyjną technologię AI i VR warto rozważyć szereg powiązanych aspektów:
Ważne pytania:
1. W jaki sposób integracja technologii AI i VR wzmacnia naukę i zrozumienie doświadczeń Holokausty?
2. Jakie są potencjalne kwestie etyczne związane z rekreacją wrażliwych wydarzeń historycznych, takich jak Holokaust, w środowiskach VR?
3. Jak możemy zapewnić autentyczność i dokładność świadectw i doświadczeń prezentowanych za pośrednictwem tych technologii?
Odpowiedzi:
1. Technologie AI i VR tworzą interaktywne i immersyjne doświadczenie, czyniąc wydarzenia historyczne bardziej namacalnymi i związanymi z młodszymi pokoleniami. Umożliwiają użytkownikom interakcję w tym, co przypomina rozmowę w czasie rzeczywistym z ocalałymi i wirtualne odkrywanie historycznych miejsc, co zapewnia głębsze emocjonalne połączenie i zwiększone zrozumienie empatyczne.
2. Kwestie etyczne obejmują szanowne przedstawienie ocalonych z Holokaustu i traumatycznych wydarzeń, unikanie sensationalizmu oraz zapewnienie, że doświadczenia są traktowane z godnością. Obawy dotyczące potencjalnego odczulania lub trywializacji Holokaustu podkreślają potrzebę odpowiedzialnego tworzenia treści.
3. Autentyczność i dokładność mogą być zapewnione poprzez bliską współpracę z historykami, badaczami Holokaustu oraz, gdzie to możliwe, samymi ocalałymi podczas tworzenia tych cyfrowych doświadczeń. Dokładne badania i przestrzeganie udokumentowanej historii są kluczowe dla zachowania integralności tych narzędzi edukacyjnych.
Kluczowe wyzwania:
– Zachowanie przerażających i wrażliwych narracji w formacie, który zazwyczaj kojarzy się z rozrywką, może być trudne.
– Finansowanie tych zaawansowanych technologicznie projektów może być trudne do zabezpieczenia.
– Cyfrowa reprezentacja ocalałych musi być starannie opracowana, aby nie umniejszać znaczenia ich świadectw ani nie tworzyć zbyt osadzonej wersji historii.
Kontrowersje:
– Użycie VR do przedstawiania traumatycznych wydarzeń historycznych może budzić kontrowersje lub być niepokojące dla niektórych osób.
– Prowadzone są dyskusje na temat tego, czy taka technologia kiedykolwiek naprawdę może przekazać powagę Holokaustu, czy nieumyślnie minimalizuje cierpienia ofiar.
Zalety:
– Umożliwia trwałą spuściznę ocalałych poprzez medium, które może dotrzeć do przyszłych pokoleń.
– Dostarcza innowacyjne narzędzie edukacyjne do walki z zaprzeczaniem Holokaustowi i dezinformacją.
– Ułatwia naukę o Holokauście, czyniąc ją bardziej przystępną i wpływową.
Wady:
– Emocjonalny wpływ tak intensywnych doświadczeń w wirtualnym formacie może mieć psychiczne skutki dla osób.
– Ograniczenia technologiczne mogą nie oddać w pełni głębokości świadectw ocalałych ani szczegółów historycznych.
– Istnieje możliwość niewłaściwego wykorzystania lub zmiany treści poza kontekstem edukacyjnym.
Dla tych, którzy chcą dowiedzieć się więcej na ten temat z szerszej perspektywy, oto właściwe i autorytatywne linki główne:
– United States Holocaust Memorial Museum
– Yad Vashem – The World Holocaust Remembrance Center
Działania Holocaust Educational Trust oraz stworzenie programów takich jak Testimony 360 zapewniają, że historie ocalałych, takich jak Manfred Goldberg, przetrwają, dając przyszłym pokoleniom szansę na naukę z przeszłości przy wsparciu nowatorskiej technologii.